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一枝独秀不为春万紫千红方是春(2011/7/30 9:53:00)

  很多学校几乎每周均召开一次教研会议,甚至还以“点名制”“检查制”来督促教研会议的如期召开。可是,笔者认为这些举措只是治标难以治本。试想,一场缺乏与会热情、鲜有探讨话题、没有明确的教研目标、更缺乏分工明确的任务的教研会,

一名青年教师的成长感悟(2011/7/30 9:52:00)

我是一名青年教师,2007年毕业于大学本科英语教育专业,同年招聘到县城一所中学任高中部英语教师。作为一名刚出大学校门的年轻教师,我有着年轻人的朝气和激情;有着大学生的思想和创新精神;有着作为一名青年女教师的理想和追求,那就

信息学奥林匹克竞赛辅导中的问题探讨及解决方案(2011/7/30 9:51:00)

【摘要】信息学奥林匹克竞赛是奥林匹克信息学、数学、生物、物理、化学这五大学科中较为特殊的一门学科。奥赛这一全国性的重大赛事曾被教育机构叫停,但每年仍有大量学生参加奥赛活动,信息学更以惊人的参赛质量获得了各级组委会的认可。但

信息技术教学故事(2011/7/30 9:51:00)

信息技术可以说是所有科目中最难教的课程之一。一方面学生的基础完全不一样,有些同学接触电脑已经有3-5年,而有些同学可能连电脑都没摸过;另一方面,各个学校的九年义务制教学中信息技术课开展的程度也完全不统一,有些学生小学就有计

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持(2011/7/30 9:50:00)

阳光明媚的上午,我在高一(7)班很有信心地讲着辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》这篇课文。在讲到“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”时,我音调慷慨高昂,讲到“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”时,我的音调深沉,讲到作者借以表心

就化学学科浅谈在新课改过程中的一些体会(2011/7/30 9:49:00)

   社会在进步,科技在发展,教学方式和教材也不可能一层不变。为了适应时代发展的需要,各种新的教育教学理念,教育教学方式方法纷纷出现,各种版本的新教材也犹如雨后春笋般应运而生,教育改革在全国各

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