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教师也需要沉默(2011/7/30 9:28:00)

曾经对自己说过,干一行爱一行,勤勤恳恳做一行。做了两年高中班主任后,我深刻地体会到了“爱是教育的根本”这句话的分量。现在的我已没有初为班主任时的冲动和焦虑,虽然压力越来越大,有时很急噪,有时很无奈,但对于我的学生们更多的是

交流合作创新教学模式,听说读写关注整体素养(2011/7/30 9:27:00)

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合作写作与自我评析,提升学生英语写作能力(2011/7/30 9:26:00)

【摘 要】在中学的写作教学中,往往是重在写的结果,而忽略了写的过程。采用合作写作和自我评估的方法进行过程性写作的训练,其写作过程包括:小组讨论来确定写作的话题和使用的主要句型等;个人写出初稿;个人修改;小组反馈,

关于《荆轲刺秦王》中两处对话描写的思考(2011/7/30 9:25:00)

   《荆轲刺秦王》是人教版必修一第二单元的第二篇课文,在教学时,我发现有两处对话描写含意丰富却又容易被忽略。在这里,我谈一谈自己的粗浅之见。第一处:   太子丹

公开课,别被多媒体绊了脚(2011/7/30 9:25:00)

    近日,我有幸参加了几所兄弟学校的对外公开课活动,结合以往所听的公开课,印象比较深的就是公开课中多媒体课件的使用,这既体现了现代信息技术的发展进步,又体现了现代教育技术与新课程

高中政治教学《价格变动的影响》的评课总结(2011/7/30 9:24:00)

    高中政治教学《经济常识》教师用书后带了两个优质课光盘,其中一节课是广东东莞一中的陈树新老师讲的,我认真听了这节课,认为这节课能体现课改的核心理念“为了每个学生的发展”。它强调

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